Gracias a todos los que con esperanza y cariño habéis orado por la provincia en estos días.
La necesidad nos hará despertar al maestro.
“El que quiera seguirme, que se niegue a si mismo y se venga conmigo”
Este Jesús está bastante loco, ¿negarme a mi mismo? ¿ir con Él? Y todo eso ¿para qué? ¿para qué les ha servido a los voluntarios del video?
Nunca es sencillo saber si un artista está siendo auténtico y sincero ante una cámara, incluso ante este aparente “robado” en que Lady Gaga se desmorona, se muestra débil y abre su alma. Aceptemos que no es un montaje y veamos qué nos sugiere:
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=JpFFASssVDE]
¿Os sorprende algo? ¿Os imaginabais esta fragilidad? Es muy consciente de su debilidad, pero la supera y saca toda su fuerza. ¿Qué la hace afrontar las dificultades?.
Finalmente reza, ¿Por qué lo hará?. Y vosotros ¿Rezáis? ¿Por qué?
SINTONÍA jun3 «Revivir» |
MODALIDAD Visualización |
MÚSICA Mozart C Nº 21 piano o
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GUIÓN– «Ahora, cada uno de vosotros va a recordar un momento muy feliz de su vida. Quizá de este último curso. Cuando os lo indique, os sentaréis cómodamente en el pupitre y, una vez en él, con los ojos cerrados, evocaréis con todo detalle ese momento: dónde fue, con quién estabas, que sucedió, qué sentiste en aquel momento,… ». -Se deja un momento para que cada uno elija su recuerdo feliz. Se da la señal: «Cerrad los ojos». -Se les deja en silencio un rato (con música). Al cabo de unos segundos, el educador dice: “Recuerda ese momento, pero sobre todo, deja que te invada ahora la misma felicidad que sentiste entonces”. El grupo permanece concentrado tres minutos. Después abren los ojos y retiramos la música. -El que quiera puede contar brevemente qué recuerdo ha evocado y en qué medida ha experimentado aquella felicidad.
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Anotamos¿Qué momento he recordado? ¿Qué hizo que aquel momento fuera así? ¿De qué estaba convencido entonces? ¿Qué considero que sigue siendo cierto de aquello, aunque ahora quizá no lo viva con tanta fuerza? evaluación HARA |