ERABATEKO ARRETA
Bizitzari erantzuteko hiru modu: 1) Nahi dut… behar dut; 2) Baztertu… kexatu egiten naiz. 3) Deskonektatzen dut… nire munduan sartzen naiz.
BEGIRATU GORA, ESKERTU
GUZTION ARTEAN ERAIKI DEZAGUN GUZTIONTZAT
A ze partida! Hamaika horiek egin zutena.
Orain munduko futbol txapelketa,… baina hamaikak bildu zuten duela bi mila urte. Partida ederra jokatu zuten. Aldagelan hondoratuta zeuden, aurkariaren botereari aurre egiteko asmoz, behin betikoa zirudien porrota jaso ondoren. Baina, taldeko fasetik kanporatutzat ematen zirenean, pizgarria iritsi zen: orain bai, beste talde bat ziruditen. Haize fresko bat sartu zen etxolan, eta aulkia berotu nahi ez zutenak inoizko blokerik ahulena bihurtu ziren.
Ez zuten diru sariagatik edo kopa batengatik jokatzen. Askok ez zuten talenturik ematen, ezta eurorik ere haien truke…
Hamaikako titularra
Atezaindegian: Pedro (El «Roca»). Kantaldi garratzenak egiteko gai zen —, baina Misterrarekiko konfiantza berritu ondoren, horma gaindiezina bihurtu zen aurkari gogorren oldarraldien aurrean.
Hiruko defentsa: Andres, argazkia bilatu gabe suak itzaltzen zituen erdiko atzelari diskretua; Santiago Nagusia, izaera temperamental hutsa, ondorioak neurtu gabe talkara doazen horietakoa; eta Santiago Txikia, erdiko oinarrian estratega bat.
Zelai-erdia (Motorra): Juan, joko-ikuspegi garbi-garbia zuen barrualde gaztea, partidua benetan itsusitu zenean aldaketa eskatu ez zuen bakarra; Felipe eta Bartolome, kanpotik zetozenei bandak irekitzeaz arduratzen zirenak; eta Mateo, aurkariaren bulego eta zirrikituei esker ezagutzen zen arrazoirako berreskuratutako garuna.
Aurrealdea: Tomas, gola ospatzeko esferikoa barruan ikusi behar zuen ariete berezia, baina azkenerako hirukoa sinatu zuen atzerriko liga urrunenetan; Simon Zelote, presio altua eta iraultzak hegalean; eta Judas Tadeo, partidarik trabatuenak hausteko aurrelaririk aproposena.
Eta kontuz, ezin baitugu ahaztu Maria Magdalena («La Mediapunta»). Hantxe egon zen lehenengo minututik, partida ilunago jarri zenean zelai-oineko zaparradari eusten. Bizkortasun mental izugarriarekin, «aldeko haizea» nabaritu zuen lehena izan zen, norgehiagokako unerik txarrenaren ondoren. Aldagelara joan zen korrika, denek txapelketa galdutzat jotzen zutenean plantillaren morala altxatzeko. Pieza erregaitz bat, jokoa erabateko entregarekin banatzen duena eta beti lehen ukituan jolasten duena kidearengan pentsatuz.
Magdalenak ez du bakarrik jokatzen: harmailetan marea geldiezina du buruan, estadioa betetzen duen benetako «emakumeen matxinada», zelaian bere lekua eskatzen duena eta talde honen futbola beti guztiona izan dela erakusten duena.
Araudi propio baten kronika
Txapelketa hartako hemeroteka errepasatzen baduzu, ikusiko duzu bere joko-arauek Federazioaren edozein eskuliburu desafiatzen zutela. Bere libretan ez zegoen pilotakada luzerik, ezta banakako distirarik ere. Garai hartako kronikak bat datoz jabetza solidarioa eta kooperatiboa zela esatean: baloia beti mugitzen zen zelai muturrean okerren pasatzen ari zen lagunari laguntzean. Arbitrajea ere beste logika batek arautzen zuen; edozein fasetan zuzenean kanporatzea ekarriko zukeena, bigarren aukera baten abantaila-legearekin ebazten zen han.
Txapelketa hura galtzen hasi zen iragarpen guztien kontra, baina plantillaren indarra historiako luzapenik ospetsuenean iraulitako haren fedean zetzan. Guri, gaur egun kamiseta hori bera heredatzen dugunoi, batzuetan hankak pisatzen dizkigute edo golak sartzen ditugu bere atean. Baina komeni da hamaika titular haiei eta haien ordezkoei zeharka begiratzea: bakar bat ere ez zen galaktikoa, baina botetan haize hori alde zutela, historiaren markatzailea aldatu zuten.
Bulegoko arbel gutxiago eta soropilari kosk gehiago egitea, indibidualismo gutxiago eta tiki-taka gehiago, espiritu horrekin oso urrun irits daitekeelako.
Mundu mailako zoriontsua eta uda zoriontsua, ondo pasatzen duenak irabazten du, garaitzen duenak… ikusiko da nork irabazten duen.
Eskerrik asko lankideei.
«Bidea hondartzan» |
MODALITATEA: Bistaratzea |
MÚSICA Forrest Gump |
GIDOIA Hondartzako bidea bistaratzea. |
Etzanda nago, begiak itxita… Eguneroko zaratetatik eta eskakizunetatik urruntzen ari naiz, hondartzan amaitzen den bide batean behera xehetasun guztiekin ikusten hasten naiz… Bidea egiten ikusten dut neure burua….. Duela egun bero bat, eguzkiak bainatzen du eta sentsazioa atsegina da….. Kopetako brisarak freskatzen nau….. Oinak hondar beroan hondoratzen zaizkidala sentitzen dut eta gustatzen zait. Poliki noa. Sentsazio atsegina da, oso atsegina… Hemendik zeruertzera begiratu dezaket, itsasoaren urdina ikusten dut….. Zeruaren urdina ikusten dut… Arnasa sakon hartzen dut. Itsasoaren eta hondarraren usainak sumatzen ditut, haizearen hotsa entzuten dut inguruko zuhaitz batzuen hostoen artean iragaztean…
Hondar beroan etzan eta erlaxatu egiten nau. Hostoen arteko haizearen hotsak erlaxatu egiten nau….. Olatuen soinuak lasaitu egiten nau….. Erlaxazioa eta lasaitasuna sentitzen ditut….. (isiltasuna)
Jaiki eta hondartzari begira jartzen naiz… jendea niregana hurbiltzen ikusten dut, aurpegi ezagunak dira, ikasturte honetan nire ondoan egon den jendea da. Hurbildu, irribarre egin eta eseri egiten dira. Banan-banan ikusten dut nola hurbiltzen diren, ezagutzen dut haien aurpegia, eskertzen dut haien irribarrea, eta irribarre ere egiten diet. Batzuek adiskidetasunez agurtzen dute: keinu bat, besarkada bat,… talde txiki bat sortzen da zure inguruan, denak hondarretan eserita, gertutasunaz eta haizeaz gozatzen, konektatuta denbora hau hainbat unetan bizi izan duzuelako… isilik momentuaz gozatzen duzue. (isiltasuna)
Pixkanaka-pixkanaka, jendeak maitasunez eta esker onez agurtzen zaitu. Bakarrik geratzen zara, hilobiratzen zara eta berriro haizeaz gozatzen duzu… ESKERRIK ASKO hitza zugan agertzen uzten duzu, ikasturte honetan zurekin egon den pertsona bakoitzeko…
Une batez egoera horretan egoten uzten diot neure buruari, eta ariketa uzteko prestatzen ari naiz… Nire klasera itzultzen naiz, eta sentitzen dudan erlaxazio-egoeraz jabetzen naiz. Konturatzen naiz barruko hondartza honetara itzul naitekeela nahi dudanean lasaitzera, eta behar dudanean nirekin egon diren pertsonak ere gogora ditzakedala.
Begiak irekitzen ditut eta, hala nahi badut, begirada gurutza dezaket, eskua eman edo besarkada bat eman (orain edo beste une batean) hondartzan hurbiltzen ikusi ditudan pertsonei.
ISTORIOA MAITASUNEZ ALDATZEA
DOAN JASO DUZUE, EMAN DOAN
BIZI ESKOLA
Uneak berpiztu ditzaket
![]()
MODALITATEA Irudikapena EBAL
MUSIKA Mozart C Nº 21 piano edo Vangelis Spiral To The Unknow Man
GIDOIA
– «Orain, zuen bizitzako une zoriontsu bat gogoratu behar duzue, agian ikasturte honetan gertatuko zerbait izan daiteke. Nik esatean eseriko zarete eta begiak itxita saiatuko zarete une horren zehaztasun guztiak gogoratzen.: non izan zen, norekin zeunden, zer gertatu zen, zer sentitu zenuen,…?
– Zenbait minutu utziko diegu une zoriontsu hori aukera dezaten.Ondoren begiak ixteko esango diegu.
– Isiltasunean utziko ditugu (goian zehazturiko musika jarriko diegu). Segundo batzuk igarotakoan hezitzaileak hurrengoa esango du: “gogora ezazu une hori, une hartan sentitu zenuen zoriontasuna nagusituko da” Hiru minututan taldea kontzentraturik egongo da. Ondoren begiak zabalduko dituzte eta musika amatatuko dugu.
-Nahi duenak gogoratutakoa kontatzea dauka eta nola bizi duen une hartako zoriontasuna.
Idatz dezagun
Zein une gogoratu dut? Zeri esker izan zen hain zoriontsua, hain berezia? Gerta daiteke orain sentimendu horiek arintzea, baina zer gorde duzu zure bihotzean?

